对于“熊孩子”的“捣蛋”行为，作为家长或老师，你的误会有多深?

叮铃铃，叮铃铃……王艳接起电话，温和的说：“您好”只听到对方大声喊道“喂，李海斌妈妈，关于孩子的事，你来趟学校吧！”“哦，刘老师啊！好的，让您费心了。”挂了电话，王艳长叹了一口气，满脸的惆怅。

王艳请了假，忐忑不安地到了学校，虽说已是夏末秋初，但太阳依然炙热。王艳快走几步，跑进那斑驳的树荫下。踩着阳光透过树荫落在地上的光圈，像是穿过一条嵌满了宝石的隧道。道路尽头就是三层高的教学楼，王艳熟悉的径直走向6年级语文组办公室。

在办公室门口，王艳站住脚步，捋了一下头发，拽了拽衣服，依稀听到老师大声训斥的声音。“咚咚咚……”敲过门后，王艳轻轻推开门，正好与刘老师四目相对，看到儿子正低着头站在老师桌边。“刘老师，不好意思啊，海斌是不是又干什么坏事儿了？”王艳怯怯地问。“是啊，上午第三节课正好是我的课，李海斌前半节课不知道跑到哪儿去了，后半节课才回来。问他干啥去了，他说啥也没干。为了他，同学们耽误半节课，找遍了整个教学楼，正要给你打电话，准备报警了，不知道他从哪儿冒出来了。”“不好意思啊，刘老师，这孩子太不省心了……”没等王艳说完，刘老师抢着说“明年就要上初中了，要是这种状态能上好吗？虽然初中不用考，可高中是要考的啊，要是基础不打好，根本就没希望啊！幸好今天没出啥大事儿，否则学校可担不起这么大的责任。为了不影响教学秩序，你还是先把他领回家吧！”刘老师一口气说了一大堆，王艳无法插嘴，只好边给老师点了一下头，说“好的，老师，给您添麻烦了，我回去以后一定严加管教”。王艳拉着儿子就往外走。

走出老师办公室，王艳气不打一处来地质问儿子“你干啥去了，还敢逃课？”“我没逃课，就是晚了一会儿！”李海斌不屑的回答着。“走吧，李大少爷，又让领回家了，你反正就不能消停，三天两头请家长，人都让你给丢光了，我都成了你们学校的熟客了！”王艳用手不断点着儿子的头，越说越生气，声音也越来越高。“还不快走！”李海斌不敢大声，嘟嘟囔囔地反驳着。

娘俩一边朝学校大门方向走着，一边争执着。“我给你数数这学期你都干了啥好事！一次是你在班里带头扔午睡趴枕，把教室的电灯挂线打断了，还好电线没断，没出大事儿。”“那个根本就不是我带头扔的，是他们拿我的枕头扔的，根本就跟我没关系。”“一次是上体育课，把同学撂倒，用跳绳拴住人家的腿，满操场拉着跑。”“啥呀，那也不是我干的，是别人干的，我在旁边看的，是老师赖我，说我也参加了。”“那还有一次，总有你吧！放学回家路上，你们几个同学把人家超市里的电子游戏机弄翻，把游戏币倒出来，然后再拿着去玩其他的游戏机，是不是？”“哎呀，冤枉啊，我不是都给你解释过了吗？那是我们一起放学，有个同学说渴了，去买瓶水，其他班的同学在翻游戏机，其中有个同学说机器快倒了让帮忙扶一下，哎呀，给你说你也不明白。”李海斌朝王艳扬着手在空中画了个弧线，不高兴的回答道。“那你的意思是还得表扬你了呗，助人为乐啊！”王艳说。“你们能不能不要老带着有色眼镜看人好吧，没事儿也得让你们看出事儿来”李海斌气急败坏的说。

说着，娘俩快要走到学校大门口了，只见看门张大爷和几个保洁人员围在一起说着什么。突然，人群中有一个人指着他们说“哎，张大爷，就是他，就是他”这时李海斌不自觉地往妈妈身后靠了靠。王艳突然神经紧绷起来，不知道又出什么事儿了！她伸手紧紧拉住李海斌，硬着头皮朝学校大门口走去。距离大门七八米远时，只听张大爷说“这不是601班的李海斌嘛！我认识他！”王艳赶忙搭话“张大爷，怎么了，是不是海斌又干啥坏事儿了！”“呵呵，海斌妈，你可是教了个好儿子啊！”张大爷感慨道。王艳听后，脑袋一懵。

这时，站在人堆里的一位保洁阿姨说话了“你是这个孩子的妈妈啊，真是太谢谢你家孩子了！要不是他，我今天可能连命都没啦！”王艳听后更是丈二和尚摸不着头脑，答道“阿姨，怎么回事啊”，那位保洁阿姨上前拍着王艳的肩说“我原来就有心脏病，平常也特别注意，谁知今早第二节课间操后，收拾操场边上垃圾桶的时候，我突然感觉胸闷，然后就躺倒了。不一会儿，你家儿子气喘吁吁的在我身边喊我，我半迷糊的让他取出我右边口袋里的速效救心丸给我吃下，后来缓了好一会儿，才过了那个劲儿。真是太谢谢他了，要不是他，估计我今天就没命了。”王艳笑着赶忙答道“哦，阿姨，不用谢呢，这次您意外晕倒了，以后可得多注意呢！”张大爷又问“你们这是怎么啦，老师让领回家了！”王艳礼貌的答道“没事儿，张大爷，一点儿小事儿，老师让孩子反省反省！”说着，王艳拉着儿子走出了大门。李海斌在一旁一直没有说话，礼貌性的伸出另一只手，向张大爷他们摆了摆手。

王艳用力握了两下孩子的手，转头轻声问道“为什么不给老师说？”“嗨，也不是啥大事儿，有啥可说的，说了她也不信，反正是清者自清，浊者自浊”李海斌若无其事的答道。娘俩交换了一下眼神，互相微笑了一下。

也许，你家也有个“熊孩子”经常干出点儿“熊”事，让你抓狂，让你无奈。“熊孩子”虽然“熊”，但不是坏孩子。而且，想想“熊孩子”总有长大的一天，我们又何尝不是那个曾经的“熊孩子”呢？理解万岁，走近他们，做他们的好朋友，聆听他们的心声。愿家长和老师做一盏灯塔，耐心地引导“熊孩子”走向光明的彼岸。