我最难忘的一位老师

      我最难忘的老师是张锋老师。他是我小学三年级的班主任，同时兼任语文、数学、体育、音乐课的教学，在当时我们的眼里，他是神一般的存在。

      上个世纪八十年代的农村，民办教师是学校的主要力量，中师毕业的老师凤毛麟角，而我们的张老师就是那个天外来客。认识张老师缘于我的一次转班经历。

      我们的村子较大，东西大约有三里多长，南北有一里多宽，有三、四千人，被分成了东西两个大队，村子的正中心是一所学校。这个学校有四、五年级和初中部，一二三年级则分散在村庄闲置的房子里。三年级有2个班，三一班在东大队，三二班在西大队，我在三一班。不知道什么原因，爸爸突然让我转到三二班。那一个晚上我都在反思自己：考得不好？我们班放学太早？......

      第二天吃过早饭，我像一只受了惊的小兔子紧紧地跟在爸爸的身后，一路上都在想：三二班在哪儿呢？那里的老师怎么样？同学好吗？我心里面不断地打着小鼓。爸爸带我来到了一个大院子，里面真气派！院子的北面和东面是一栋拐角的两层大楼，大约有几十个房间，楼梯在楼房的西侧。楼梯大西面紧紧地挨着是是一座土坯房，小小的门，小小的条子窗。“我上学可以爬楼梯喽！”心中暗喜。

      高兴转瞬即逝！爸爸领着我朝土坯房走去，“王老师，来啦！”一个又高又瘦，皮肤稍有些黑的男老师迎了出来。他就是张老师。

      张老师写得粉笔字就像书上印刷的一样，很漂亮；张老师读书的声音也很好听，就像从收音机里传出来的一样，老师告诉我，那叫普通话，学生读书就要用普通话，读书时要有感情。在学习《会摇尾巴的狼》一课时，老师教我们分角色朗读，并且边说边表演，像演电影一样，逗得我们前仰后，上课的情景至今历历在目。在上个世纪的八十年代，老师都是包班制的，一人身兼数课，上课比较随意，一般都只上语文、数学，但是张老师却也上音乐、体育，把一切都安排得井井有条，像一颗不知疲倦的陀螺，三二班每天都充满欢声笑语！

      在三二班，我上了小学时代的第一节音乐课，并且经历了课前小合唱。转学的第一天下午上课前，同学们陆陆续续地进入教室，静静地坐着，都没有拿书和本子，怎么啦？要做什么？只见小满站起来，开口唱了一句，然后全班同学都跟着她唱起来，我愣了！唱歌！什么歌？我从来没有上过音乐课，也没有唱过歌，但又不好意思说不会，我羞得脸都红了！张老师看见了，俯下身子对我说：“慢慢听，听多了就会了。”我噘着嘴点点头，心里却像有一万只蚂蚁在爬，因为这首歌听起来很奇怪！！为了不让自己太难堪，就学着同学们一样轻轻地随着节奏摇晃着身体，张着嘴，声音低得连我自己都听不到。下课后，我才知道那首奇怪的歌叫《蜗牛与黄鹂鸟》。张老师每天在上午、下午上课前几分钟让学生练习音乐课上的歌。真新鲜！说来奇怪，穿着普通，甚至有些破旧衣服的我们，坐在土坯房里，阳光透过小小的木条窗斜斜地射进来，照在我们身上，我们全身心的投入到唱歌之中，陶醉在歌声中，仿佛我们就是画报中在舞台上的合唱团，每当唱完歌后，我们都好像变了一个人，沐浴在春光里。多年后回想起来，仍然感到无比温馨。我们就是中国版的《放牛班的春天》，小满后来学了音乐，成为高中的一名音乐老师，并且还成立了自己的音乐学校。

      我第一次经历了长跑。转校的第二天，天还没有完全放亮，青黑色的天空散落着几颗寒星，我们就集合跑操。我认为还像原来在三一班一样，跑上一会就结束了，没想到这成了我的一次“噩梦”。张老师带领我们跑出院子，沿着大街一直向西，大街两边的人家大门紧闭，大街上静悄悄的，只有我们跑步时发出的踢踏声，偶尔在我们跑步经过时传来几声狗吠，我感觉我们就像一队“幽灵”。沿着大街向西跑到村子的尽头，我已经有些出汗了，心想：该跑回去了吧！没想到张老师，带领着我们向北拐，接着跑。“还跑呀！”我在心里面不住的抗议。跑过了村西北角的最后一户人家，“已经出村了，该回去了吧！”觉得自己看到了希望！没想到队伍还在往前跑，我心里面简直要崩溃啦！两条腿像灌了铅，一步也迈不动了。我悄悄地问同学还有多远，她指了指脚下的路，说：“远着呢，这条路跑到头，再往东拐，与四、五年级的碰头。”听她说完后，好似一盆冷水迎面泼来。村外的小路似乎在无限的延长，一眼望不到头。越不想跑，路就变得越长，路越长，就越跑不动。出了村，张老师带领着我们喊起了口号，我累得气喘吁吁，心脏好像跳到了嗓子眼，根本喊不出号子。张老师跑到我身边说：“要是跑不动了，就停下来从路边等着我们回来。”那多不好意思呀！于是张老师让排头跑慢，大声地告诉我们，“用鼻子呼吸，别用嘴，容易岔气！”终于看见了四、五年级跑步的学生，同学们兴奋起来，仿佛自己也变成了四、五年级的学生。按原路返回的时候，张老师又鼓励我们：“加油！坚持！胳膊甩起来！颠起来！用鼻子呼吸！......”虽然胜利在望，但是我确实跑不动了！张老师用手揪住我肩膀的衣服，几乎要把我提起来，提溜着我往前跑......快到教室所在的大院子时，我们放慢速度，渐渐地停下来，我几乎是拖拉着双腿进了大门，同学们走进教室准备读书的时候，我还在剧烈的咳嗽，胸中好像有一个大风箱再拉。张老师说：“你不是经常生病吗？多锻炼锻炼就好了！”慢慢地我也能像其他同学一样，雄赳赳、气昂昂的跑完全程，那一年的冬天，我很少发烧。

      张老师似乎很勇敢。我们的教室不知道盖好了多少年，每个土坯之间的缝隙都已经变得很大，有的已经形成了洞，变成了麻雀的窝。上课的时候，麻雀进进出出，丝毫不惧怕我们。有一天我们正上着课，一只麻雀突然从房顶上落下来，“啪”得掉在黑板前面的地上，爪子不住地抖着，“麻雀怎么掉下来了？”我们抬头往前上看，“长虫！”我们吓得尖叫起来。那条蛇飞速的从土坯之间的缝隙里消失了。张老师满不在乎的把麻雀捡起来，又抬头看了看墙上的洞，说：“别害怕！下回再来我就抓住它！”后面的男生跟着附和，“老师，咱逮住，拨它的皮，吃了它！”害怕的氛围消失的无影无踪。从此之后，坐在第一排的我就养成了一个习惯：上课时不自觉的用眼睛扫描墙壁，生怕有蛇再出现，麻雀掉在我的头上。从那次之后，教室里面再也没有出现过蛇，我们都认为是张老师说的把蛇吓跑了，但是我们每天又很期待蛇的出现，亲眼看老师抓蛇，然而愿望一直没有实现。

      我们张老师教学很严格，所有的学生都很怕他，但有时又很平易近人，所有的学生都很喜欢他。课间，他教我们踢毽子、跳皮筋，并且能玩出很多的花样，我们把老师围得水泄不通，争相模仿老师的动作。下雪的时候，我们读着书，眼睛不由自主地撇向教室外看着漫天飞舞的雪花，张老师说：“想出去不？”“想！”大家异口同声。于是我们冲出教室，在院子里面蹦啊！跳啊！雪停后，张老师带领着我们全班把整个大院子打扫的干干净净，扫完院子，再清扫院外的大街，大街上飘荡着我们欢快的笑声，来来往往的人们都夸我们是“大学生”，心里别提多美啦！在院子里住着的一位老太太常说:“你像个老师样不，整天带着孩子们玩！”张老师笑眯眯地说：“我怎么不像老师啦！”

      我们的教室门和窗户都很小，教室的里面也没有电灯，阴天的时候，屋子里面非常黑，不能上课，老师就给我们讲故事，一边讲，一遍表演。从这儿我听到了许多不一样的非常神奇的的故事：《阿里巴巴与四十大盗》、《阿拉丁神灯》......

      在我上小学的时候，每逢深秋，四五年级和初中的学生都要开始去学校上晚自习，我们都很羡慕和期待，缠着张老师给我们上晚自习，张老师答应了：家在本村的可以来上，外村的不许来，小孩子晚上回家不安全。从此之后，我们十几个人每天晚上带着蜡烛去教室学习，张老师把我们的作业认认真真的批改完，遇到不会的再给我们仔细地讲解，到了冬天，教室里和屋外一样天寒地冻，但是我们里却学得热火朝天，从来没有一个人说天冷而不来。

      张老师只教了我一年，后来就转到别的学校了。在三二班这一年，我们取得了优异的成绩，在这一年，我第一次上了音乐课，第一次经历了长跑，第一次听了国外的神话，第一次看到了羽毛球比赛，第一次上晚自习......张老师为我们打开了通往世界的一扇小窗，唤醒我们对美好生活的向往......

      济宁学院附属小学        王会芹